11.1 類比推理原理

　　通俗地講，就是打比方。類比推理，是根據兩個(或兩類)對象之間在某些方面的相似或相同， 從而推出它們在其他方面也可能相似或相同的一種邏輯推理方法。類比推理是創造的源泉，是對思維 的啟發，是一個激活與比較的過程，是一個重新組合的過程。

　　在管理類財經類綜合能力試題中，類比主要出現在 請先看一例：

　　有些人認為，觀看電影中的暴力鏡頭會導致觀眾在現實生活中的好斗與暴力傾向，實際上這是荒 唐的。難道說只看別人吃飯就能填飽自己的肚子嗎?

　　當結論涉及的事物比較陌生和抽象時，論辯者一般會撇開經驗證據，求助于眾所周知的事物， 利用其與結論涉及的事物之間的相似點來證明自己的結論。由于其類比的事物是眾所周知的，所以， 類比推理的最直接的效用就是：形象生動，說服力強。類比推理在生活中非常普遍，但它又常常徘徊于 可取與荒謬之間。必須小心它的陷阱。

　　要說明的是，類推法是一種論證方法，類比是一種推理形式，應該說，在學術上這二者是有區別 的：類推法是一種內容相當寬泛的推理論證形式，它的外延比類比推理要寬得多。但對于非學術研究 僅僅針對考試與生活應用，對二者進行學術上的區分完全沒有必要。

　　論證有效性分析寫作中。在邏輯試題中主要作為削弱、推出的題干出現。

　　11.1.1 類比推理的邏輯形式：

　　對象 A 和對象 B 都有屬性 a1,a2,……,aN 對象 A 還有屬性 aN+1,

　　所以，對象B 也有屬性 aN+1

　　例如：

　　地球是行星，繞軸自轉，有晝夜，被大氣包圍，有水，有生命現象; 火星是行星，繞軸自轉，有晝夜，被大氣包圍，有水;

　　所以，火星上也可能有生命現象。

　　類比推理的結論是不必然的，但由于其論證借助了形象的、通俗易懂的例子，往往具有很大的煽 動性。但我們要學會學會評價類比推理，不要被表面的現象所迷惑，這不僅關乎到邏輯得分，更多關 系到論證有效性分析寫作。

　　看看論證有效性分析寫作真題：2003 年 1 月論證有效性寫作

　　把幾只蜜蜂和蒼蠅放進一只平放的玻璃瓶，使瓶底對著光亮處，瓶口對著暗處。結果，有目標地 朝著光亮拼命撲騰的蜜蜂最終衰竭而死，而無目的地亂竄的蒼蠅竟都溜出細口瓶頸逃生。是什么葬送 了蜜蜂?是它對既定方向的執著，是它對趨光習性這一規則的遵循。

　　當今企業面臨的最大挑戰是經營環境的模糊性與不確定性。在高科技企業，哪怕只預測幾個月后 的技術趨勢都是件浪費時間的徒勞之舉。就像蜜蜂或蒼蠅一樣，企業經常面臨一個像玻璃瓶那樣的不 可思議的環境。蜜蜂實驗告訴我們，在充滿不確定性的經營環境中，企業需要的不是朝著既定方向的執 著努力，而是在隨機試錯的過程中尋求生路，不是對規則的遵循而是對規則的突破。在一個經常變化 的世界里，混亂的行動比有序的衰亡好得多。

　　評價：本段論證有至少 7 處以上的錯誤，但從論證的角度上看，最核心的錯誤就是錯誤地使用了類比論證。蜜蜂試驗只是特定環境下的一個生物行為試驗，不能簡單地將生物行為類推到企業行為，更 不能把生物行為試驗的結果一般化為企業應對不確定性的普遍原則。蜜蜂蒼蠅的行為僅僅是生物的本 能，企業經營決策的是有著能動行為的人。上述論證忽略了這個本質上的差異，其結論當然會有問 題。即使是這樣一個充滿著謬誤的論證，在考場上仍然迷惑了很多考生。要想不被類比推理所迷惑， 以下幾個問題會對你有所幫助。

　　評價類比推理的幾個批判性問題：

　　1. 兩個類比的事物有多大程度的相似性?

　　2. 表面上的相同是否蘊含著本質上的差異?

　　3. 類推的相同的前提屬性與結論的相關程度如何?

　　4. 兩個事物的屬性我們是否都比較了解，有無其他重要信息遺漏?

　　5. 結論是什么?在論證的過程中有無偷換概念或論題?

　　6. 有無考慮類比的道德、心理因素?有無考慮類比推理的語言因素?

　　11.1.2 類比推理真題精講：

　　人類學家斷言：文化只有當它是獨立的而非依賴的時才能有所發展。也就是說，只有當來自它內 部的首創精神所取代的時候，它才能有所發展。換句話說，只有民族文化才是推動文化發展的動力， 非主體文化可以提供有價值的建議，但是，任何把外來文化的觀點強加給它的做法，都會威脅它的獨 立和發展。如果我們把每一個單獨的學校視為一個被割開的文化圈的話，那么教育進步的關鍵是

　　以下哪項最好地完成了上述論證?

　　A. 每個學校必須獨立于外來的壓力才能有所發展。

　　B. 某些學校只依靠他們全體員工和學生自己的創造力就能有所發展。

　　C. 學校的管理人員系統隨著學校的發展應作相應的調整。

　　D. 外來的因素必須被阻止參與學校的發展。

　　E. 學校的獨立性越大，教育進步的越大。

　　解析：本題為推出結論題型。題干為一個類比推理。把教育與文化進行類比，既然文化進步的關 鍵是“只有獨立才能發展”，那么，教育進步的關鍵同樣如此。所以，正確答案為A。請理解：“只有…… 才”所表示為必要條件命題，而選項 B、E 都把必要條件偷換成了充分條件;選項 C 偏離話題太遠， 選項D 則錯誤理解并夸大了“非主體文化可以提供建議，但不能強加”。

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